Publié le 10 avril 2018
Dans le cadre du projet Impact’air (issu du programme Aide à l’Action des Collectivités Territoriales en faveur de la qualité de l’AIR) (ADEME 2016) des crèches, maternelles et écoles élémentaires de la ville de La Rochelle ont été étudiées dans le but d’améliorer la qualité de l’air intérieur de ces établissements accueillant des publics sensibles. Cette étude repose sur des mesures de qualité de l’air en intérieur et une recherche des facteurs d’amélioration en faveur de la qualité de l’air (le projet IMPACT’AIR s’est concentré tout particulièrement sur les pratiques d’aération dans les établissements scolaires).
Dans le cadre de ces investigations, une salle de classe de l’école élémentaire des Grandes Varennes avait été investiguée grâce à des moyens de mesures dynamiques et passifs. L’étude avait eu lieu sur 5 semaines en février/mars 2016. Les mesures portaient sur les polluants suivants : formaldéhyde, dioxyde de carbone et une liste de 31 composés organiques volatils. Les mesures avaient été réalisées dans la classe vide de meuble, puis avec mobilier mais sans occupant, puis en occupation normale. De plus, en occupation normale, différents scénarii d’aération avaient été mis en place pour en observer l’impact sur la qualité de l’air. D’autres mesures par tubes passifs ont également été réalisées en 2015.
Depuis, des travaux de peinture (peinture spéciale avec capteurs de formaldéhyde) ont été réalisé (été 2016) dans cette salle de classe (celle du Directeur).
C’est dans ce contexte que la ville de La Rochelle et Atmo Nouvelle-Aquitaine ont décidé de réaliser une nouvelle campagne de mesures de la qualité de l’air intérieur aux Grandes Varennes.
L'objectif de cette étude est d’évaluer l’impact de cette peinture sur la qualité de l’air intérieur (QAI) de cette salle de classe, notamment sur les niveaux en formaldéhyde.
Le présent rapport présente les résultats des deux campagnes de mesures (réalisées du 2 au 6 octobre puis du 11 au 15 décembre 2017).
